Año escolar 2014 - 2015

martes, 30 de junio de 2015

Tarea 3° grado B

Mayra Lobo
1.- Para el cierre del proyecto los alumnos deberán hacer la exposición del tema que les haya tocado y seguir las siguientes recomendaciones:
Láminas con letra clara y buen tamaño.
Que las letras no sean pequeñas.
No cargar las láminas de información excesiva, sólo colocar lo más importante.
Decoradas y con imágenes.
Deben aprenderse su exposición y que no sea mayor de 10 minutos.
ASPECTOS QUE SE DEBEN TOMAR EN CUENTA AL EXPONER CADA TEMA:
Vertebrado e invertebrado.
¿Cómo se alimentan y de qué?
Forma en que nacen
Forma en que se desplaza
Reproducción
Hábitat.
Fecha próximas exposiciones:

Andrea: Mamíferos (osos) = 01 de julio

Armando: Mamíferos (orangután) = 01 de julio

Ma. Alejandra: Peces (tiburón) = 01 de julio

Natalia:  Peces (la anguila) = 01 de julio
Isabella: Anfibios (rana) = 01 de julio
Sergio:  Anfibios (salamandra) = 01 de julio
Andrés: Anfibios (sapo) = 01 de julio
Kristina: Resptiles (tritón) = 01 de julio
Dani Pazos: Resptiles (tortuga) = 01 de julio
Valentina:  Resptiles (serpientes) = 02 de julio
Fabiana:  Resptiles (cocodrilos) = 02 de julio
Alfonso: Moluscos (caracoles) = 02 de julio
Julio: Moluscos (pulpos) = 02 de julio
Ana Beatriz: Moluscos (ostras) = 02 de julio
Alexandra:  Moluscos (almejas) = 02 de julio
Tabatha: Antrópodos (insectos) = 03 de julio
Angely: Antrópodos (arácnidos) = 03 de julio
Ana Virginia: Antrópodos (crustaceos) = 03 de julio
Natasha: Equinodermos (estrella de mar) = 03 de julio
Dani Santana: Equinodermos (erizo) = 03 de julio

Tarea 3° grado A

Margarita D'Abbraccio
1.- Tarea de matemática

Tarea 2º grado A

Carolina Ledezma
1.- A partir del día de mañana 1ero de julio la salida es a las 12m.
2.- Se comenzarán a entregar los libros. Por favor, dejarlos en casa.

lunes, 29 de junio de 2015

Tarea 3° grado B

Mayra Lobo
1.- Para el cierre del proyecto los alumnos deberán hacer la exposición del tema que les haya tocado y seguir las siguientes recomendaciones:
Láminas con letra clara y buen tamaño.
Que las letras no sean pequeñas.
No cargar las láminas de información excesiva, sólo colocar lo más importante.
Decoradas y con imágenes.
Deben aprenderse su exposición y que no sea mayor de 10 minutos.
ASPECTOS QUE SE DEBEN TOMAR EN CUENTA AL EXPONER CADA TEMA:
Vertebrado e invertebrado.
¿Cómo se alimentan y de qué?
Forma en que nacen
Forma en que se desplaza
Reproducción
Hábitat.
Fecha próximas exposiciones:
Ricardo: Mamíferos (elefante) = 30 de junio
Andrea: Mamíferos (osos) = 01 de julio
David: Mamíferos (jirafa) = 30 de junio
Armando: Mamíferos (orangután) = 01 de julio
Diana: Mamíferos (rinocerantes) = 30 de junio
Ma. Alejandra: Peces (tiburón) = 01 de julio
Cristian Alejandro: Peces (la raya) = 30 de junio
Natalia:  Peces (la anguila) = 01 de julio
Joaquín: Peces (piraña) = 30 de junio
Valeria:  Aves (águila) = 30 de junio
Stephany: Aves (avestruz) = 30 de junio
Cristian F.: Aves (golondrina) = 30 de junio
Isabella: Anfibios (rana) = 01 de julio
Sergio:  Anfibios (salamandra) = 01 de julio
Andrés: Anfibios (sapo) = 01 de julio
Kristina: Resptiles (tritón) = 01 de julio
Dani Pazos: Resptiles (tortuga) = 01 de julio
Valentina:  Resptiles (serpientes) = 02 de julio
Fabiana:  Resptiles (cocodrilos) = 02 de julio
Alfonso: Moluscos (caracoles) = 02 de julio
Julio: Moluscos (pulpos) = 02 de julio
Ana Beatriz: Moluscos (ostras) = 02 de julio
Alexandra:  Moluscos (almejas) = 02 de julio
Tabatha: Antrópodos (insectos) = 03 de julio
Angely: Antrópodos (arácnidos) = 03 de julio
Ana Virginia: Antrópodos (crustaceos) = 03 de julio
Natasha: Equinodermos (estrella de mar) = 03 de julio
Dani Santana: Equinodermos (erizo) = 03 de julio
2.- Realizar las actividades del libro de Lectura dirigida desde la n° 94 hasta la 97° y culmina las actividades que tengan pendientes.

Tarea 3° grado A

Margarita D'Abbraccio
1.- Tarea de matemática

Tarea 2º grado A

Carolina Ledezma
1.- La tarea a partir del día de hoy será:
Realizar una semana de problemario, todos los días.
Realizar 2 caligrafías, todos los días.

Tarea 1° grado B

Johanna Villahermosa y Ana Luisa Ruan
1.-YA NO LLEVARÁN TAREA POR ESTE AÑO ESCOLAR

Tarea 1° grado A

Francismar Fernández y Lourdes Ulpino
1.- YA NO LLEVARÁN TAREA POR ESTE AÑO ESCOLAR

viernes, 26 de junio de 2015

Tarea 3° grado A

Margarita D'Abbraccio
1.- Tarea de matemática

jueves, 25 de junio de 2015

Tarea 3° grado B

Mayra Lobo
1.- Realizar las actividades 1, 2, 3 y 4 del libro Caracol de la página n° 189 en tu cuaderno de matemática.
2.- Estudiar matemática para la evaluación de mañana, en base a: Reparto, divisiones de números naturales.
Nota: traer para mañana una imagen de su preferencia, solo el borde en blanco y negro (puede ser impresa)

Tarea 3° grado A

Margarita D'Abbraccio
1.- Lectura libre recreativa durante 15 min.
2.- Lleva tarea de lengua.
3.- En la medida de lo posible, tratar de no faltar mañana ni la semana que viene, ya que se darán los últimos temas de Lengua y Matemática.

Tarea 1° grado B

Johanna Villahermosa y Ana Luisa Ruan
1.- Escribe los números del 1050 al 1080.
2.- Problema: Elena tiene Bs. 1450 y gastó Bs. 340 en una farmacia. ¿Cuánto dinero le quedó?
3.- Escribe 2 oraciones y subraya con color amarillo el sustantivo, con color azul el adjetivo y con color verde el verbo
4.- Leer en voz alta la página n° 109.

Tarea 1° grado A

Francismar Fernández y Lourdes Ulpino
1.-Ordena las oraciones y escríbelas correctamente.
a.- color pelota roja es La de
b.- sucia La está muñeca
2.- Ordena y resuelve:
a.- 96 + 45
b.- 85 + 76
c.- 39 + 48
d.- 58 + 64
3.- Escribe 10 adjetivos.
4.- Leer por 15 minutos en voz alta.

martes, 23 de junio de 2015

Tarea 3° grado B

Mayra Lobo
1.- Estudiar matemáticas para evaluación del viernes 26 de junio.
2.- Repasar Sociales para el jueves.

Nota

Estimados representantes,

Por motivos ajenos a nuestra voluntad el día de ayer martes 3 de febrero, no pudimos subir las tareas en el blog. Es importante recordar a nuestros hijos que el blog es tan solo una herramienta que ayuda a solventar cualquier duda que podamos tener sobre las asignaciones copiadas en clase o cuando no podemos asistir al colegio, mas sin embargo, es de vital importancia que tengan presente el valor del trabajo en aula y la responsabilidad ante lo asignado. Poder copiar en el salón y preguntar a la maestra o los compañeros sobre las actividades, es invaluable.